top of page

МЕРОПРИЯТИЯ

IMG-20201001-WA0001[1].jpg
IMG-20201001-WA0040[1].jpg

"Праздник 23 февраля"

"Солнечный город"

Макет создан моими руками.

IMG-20201001-WA0058[1].jpg

"Праздник 8 марта"

IMG-20201001-WA0057[1].jpg
IMG-20201001-WA0035[1].jpg
IMG-20201001-WA0034[1].jpg

"Морозные узоры"

Новогодняя ель - 2019

украшения сделаны из ручной работы

Поделка "Зимняя сказка"

ручная работа

uDOIUyzQd98.jpg
IMG-20201001-WA0043[1].jpg
Создание текстильных кукол, новогодних украшений,блокнотов, пано это лишь часть моего увлечения...

Люблю свою работу, заниматься с детьми это мое можно сказать призвание. Педагог не делает карьеры. С первого дня работы и до последнего, отдав всю жизнь детям, он остается педагогом. Он – артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его шедевров никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела и только в поддержке всего общества, в уважении к нему, педагогу!

©Салихова В.Д

IMG-20201001-WA0038[1].jpg

Режим работы: в 1 младшей,средней, старшей и подготовительной группе –2 раза  в неделю по 9,15, 20, 25 и 30 минут соответственно

Возрастная группа:

1 младшая (2-3 года)

Продуктивная деятельность:

Рисование предметное         

«Мой веселый звонкий мяч», «Разноцветные шарики», «Падают листья», «Серпантин», «Праздничная елочка», «Колобок», «Большая стирка», «Цветок для мамы», «Солнышко», «Божья коровка», «Филимоновские игрушки», «Цыплята и одуванчики».

Пальчиковая гимнастика:

«Едем к бабушке в деревню», «Поет рожок», «Журавли с цаплями», «Летит над полем птичка», «Утка в юбке», пальчиковые игры «Шла коза по мостику», «Цветочки», и др.

Дидактические игры на развитие воображения :

«Бабушкин сундук», «Матрешки-модницы», «Чей нос», «Я в домике», «Яблоко и червячок».

Дидактические игры на развитие чувства формы:

«Чья это тень», «На что это похоже», «Превращения».

Организация выставок детских работ:

Золотая осень», «Новогодняя елка», «8 Марта», «Прилет птиц», «Лето красное». Использование детских работ для организации театрализованных игр, сюжетно-ролевых игр, игр-развлечений в группе.

Совместные специально организованные занятия для родителей в ДОУ (тестопластика, пальчиковая живопись)

Совместные выставки: «Дары осени», «Мешок для Деда Мороза», «Зимний букет»

Возрастная группа:

2 младшая (3-4 года)

Продуктивная деятельность:

Рисование предметное    

«Мой веселый звонкий мяч», «Разноцветные шарики», «Падают листья», «Серпантин», «Праздничная елочка», «Колобок», «Большая стирка», «Цветок для мамы», «Солнышко», «Божья коровка», «Филимоновские игрушки», «Цыплята и одуванчики».

Рисование ватными палочками

«Ягодка за ягодкой», «Град, град!», «Плачут сосульки».

Рисование декоративное

«Полосатые полотенца», «Вьюга- завирюха».

Рисование с элементами аппликации

«За высокими горами», «Лоскутное одеяло», «Праздничная елочка», «Волшебные снежинки», «Мышка и репка».

Рисование на удлиненных листах бумаги.

«Сороконожки».

Лепка

«Ути-ути!», «Неваляшка», «Бублики-баранки»

Аппликация с элеметами рисования

«Колобок на окошке», «Шарики воздушные»

Игровой самомассаж

подвижные игры с элементами сенсорного развития:

«Катушки и нитки», «К своим флажкам»,  «Цветные пятнашки».

Дидактические игры и упражнения на развитие мышления    

«Разрезные картинки», «Пальчиковый театр», «Вкусное угощение»

 

Организация выставок детских работ:

Золотая осень», «Новогодняя елка», «8 Марта», «Прилет птиц», «Лето красное». Использование детских работ для организации театрализованных игр, сюжетно-ролевых игр, игр-развлечений в группе.

Экспериментирование и конструирование из природных материалов:

«Цветы», «Жучки».

Дидактические  игры и упражнения на развитие чувства цвета:

«Шарфики и шапочки», «Цветные бантики», «Разноцветные машинки», «Одинаковые и разные».

Настенное пано

"морозная свежесть"

bottom of page