Салихова Виктория Дмитриевна
педагог дополнительного образования и ИЗО
МБДОУ "ЦРР - детский сад № 164"
МЕРОПРИЯТИЯ
"Праздник 23 февраля"
"Солнечный город"
Макет создан моими руками.
"Праздник 8 марта"
"Морозные узоры"
Новогодняя ель - 2019
украшения сделаны из ручной работы
Поделка "Зимняя сказка"
ручная работа
Создание текстильных кукол, новогодних украшений,блокнотов, пано это лишь часть моего увлечения...
Люблю свою работу, заниматься с детьми это мое можно сказать призвание. Педагог не делает карьеры. С первого дня работы и до последнего, отдав всю жизнь детям, он остается педагогом. Он – артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он – скульптор, но его шедевров никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела и только в поддержке всего общества, в уважении к нему, педагогу!
©Салихова В.Д
Режим работы: в 1 младшей,средней, старшей и подготовительной группе –2 раза в неделю по 9,15, 20, 25 и 30 минут соответственно
Возрастная группа:
1 младшая (2-3 года)
Продуктивная деятельность:
Рисование предметное
«Мой веселый звонкий мяч», «Разноцветные шарики», «Падают листья», «Серпантин», «Праздничная елочка», «Колобок», «Большая стирка», «Цветок для мамы», «Солнышко», «Божья коровка», «Филимоновские игрушки», «Цыплята и одуванчики».
Пальчиковая гимнастика:
«Едем к бабушке в деревню», «Поет рожок», «Журавли с цаплями», «Летит над полем птичка», «Утка в юбке», пальчиковые игры «Шла коза по мостику», «Цветочки», и др.
Дидактические игры на развитие воображения :
«Бабушкин сундук», «Матрешки-модницы», «Чей нос», «Я в домике», «Яблоко и червячок».
Дидактические игры на развитие чувства формы:
«Чья это тень», «На что это похоже», «Превращения».
Организация выставок детских работ:
Золотая осень», «Новогодняя елка», «8 Марта», «Прилет птиц», «Лето красное». Использование детских работ для организации театрализованных игр, сюжетно-ролевых игр, игр-развлечений в группе.
Совместные специально организованные занятия для родителей в ДОУ (тестопластика, пальчиковая живопись)
Совместные выставки: «Дары осени», «Мешок для Деда Мороза», «Зимний букет»
Возрастная группа:
2 младшая (3-4 года)
Продуктивная деятельность:
Рисование предметное
«Мой веселый звонкий мяч», «Разноцветные шарики», «Падают листья», «Серпантин», «Праздничная елочка», «Колобок», «Большая стирка», «Цветок для мамы», «Солнышко», «Божья коровка», «Филимоновские игрушки», «Цыплята и одуванчики».
Рисование ватными палочками
«Ягодка за ягодкой», «Град, град!», «Плачут сосульки».
Рисование декоративное
«Полосатые полотенца», «Вьюга- завирюха».
Рисование с элементами аппликации
«За высокими горами», «Лоскутное одеяло», «Праздничная елочка», «Волшебные снежинки», «Мышка и репка».
Рисование на удлиненных листах бумаги.
«Сороконожки».
Лепка
«Ути-ути!», «Неваляшка», «Бублики-баранки»
Аппликация с элеметами рисования
«Колобок на окошке», «Шарики воздушные»
Игровой самомассаж
подвижные игры с элементами сенсорного развития:
«Катушки и нитки», «К своим флажкам», «Цветные пятнашки».
Дидактические игры и упражнения на развитие мышления
«Разрезные картинки», «Пальчиковый театр», «Вкусное угощение»
Организация выставок детских работ:
Золотая осень», «Новогодняя елка», «8 Марта», «Прилет птиц», «Лето красное». Использование детских работ для организации театрализованных игр, сюжетно-ролевых игр, игр-развлечений в группе.
Экспериментирование и конструирование из природных материалов:
«Цветы», «Жучки».
Дидактические игры и упражнения на развитие чувства цвета:
«Шарфики и шапочки», «Цветные бантики», «Разноцветные машинки», «Одинаковые и разные».